| 昨年ドイツに環境教育の勉強に行ってきて、色々なことを学びました。ドイツは環境先進国といわれますが、現在の状況に至るまで30年を要したといいます。その過程、その方法をたずねるうちに、ドイツ文部省の局長からこういう言葉を聞きました。 「環境問題は1つの授業では括れない。我々は生物、化学、物理は勿論、地理、歴史、算数、美術、あらゆる授業の中で環境問題に触れています」と。 例えば初等の算数で、5-3=2ということを教えるのに、生ゴミの袋が5つあります。ゴミ収集車が3つ持って行ってくれました。後にいくつ残ったでしょう。という教え方をするというのです。日本では今、5000円のおこづかいがあって3000円使いました。後いくらあるでしょうと教えてはいまいか。 思えば戦時中僕らが習った軍国教育では、3人の敵兵のうち3人を殺した。後何人残っているか。という教え方だったという気がします。ショックを受けました。 |
|
ＣＣＣ議長／作家
倉本 聰さん |
