現代ニーズに応える高度な看護を提供できる人材を育成

少子高齢社会の到来や、複雑化する社会環境の中にあって、保健医療福祉の充実を含めた豊かな生活を人々は求めています。健康の保持増進、疾病の予防、疾病の回復、ターミナルケアとあらゆる健康のレベルにおける看護の役割は増大し、看護の質によって人々が受ける保健医療福祉の質が異なってくることも明確になってきました。

このような社会の要請に応える看護を提供できる人材を育成することを目的に、2008年4月、看護学研究科看護学専攻（修士課程）が開設されました。

科学的根拠に基づく看護方法の開発や、卓越した看護実践能力を有する看護職者の養成は急務であります。本研究科においては、高度専門職業人養成をめざします。専門看護師（CNS）養成カリキュラムとして、当面2分野のカリキュラムを編成しています。将来的には分野の増設も検討しています。
高度な看護方法を開発してゆける研究者、高度専門職業人養成や、再教育を担える教育者、質の高い看護を的確に提供できる管理者養成もめざします。またグローバル化する社会にあって、看護技術を持って国際的に社会貢献できる人材養成も本研究科の特徴です。

情熱を持って看護界で働いておられる方々のさらなるキャリアアップを応援します。

●看護学研究科の人材養成目標

（1）専門看護師(ＣＮＳ)※養成に対応したカリキュラム編成
医療技術の高度化や社会のニーズの多様化・複雑化等に伴って、看護のあらゆる面においても複雑化・高度化・専門化が進む中で、看護の特定分野における卓越した看護実践能力と総合的な調整能力を有する看護職者である専門看護師(Certified Nurse Specialist：ＣＮＳ)の必要性は、今後ますます増大することが予想されます。こうした状況を受け、本研究科では、老人看護専攻および母性看護専攻〈周産期母子援助〉の専門看護師教育課程を設置しています。

（2）看護管理者の養成
看護が提供される場の多様化に伴い、従来の看護管理のあり方では対応が困難な事例も少なくありません。また、保健医療福祉を担う専門職の多様化に対し、看護の現場においては多職種の連携が必然的に求められるようになっています。こうした状況を受け、看護管理の問題を深く追究することが重要になっています。本研究科では、地域や保健医療福祉施設等で総合的な調整能力を持つ有能な看護管理者を養成します。

（3）看護教育者・指導的看護職者の育成
看護職者の養成が専門学校・短期大学から4年制大学へ大きく移行しつつあり、また保健師助産師看護師学校養成所指定規則の改正により、看護教員の需要が著しく増大しています。さらに、看護職者における生涯教育・卒後教育やキャリア開発の重要性・必要性も強く指摘されているところです。こうした中で、大学院において施設内教育・現任教育・研修等を担当し得る、看護に関する高度で多元的な教育・研究・実務の知識とスキルを持った人材の養成が重要になっています。このような状況を受け、本研究科では、看護職者の養成および生涯教育や卒後教育を担うことのできる看護教育者・指導的看護職者を育成します。

（4）看護学の国際的研究の推進と国際舞台で活躍できる人材の養成
国際化の進展に伴い、国際的な研究者の交流や共同研究などが盛んに行われ、また看護学における国際貢献も強く要請されています。本学では、「看護実践異文化国際研究センター」を開設して、海外での調査を実施し、また国際シンポジウムも開催しています。こうした実績を踏まえ、本研究科では、国際的な保健・看護活動への広く深い理解を持った人材や、海外の病院や被災地などでも活躍できる人材の育成を行います。

※　専門看護師(ＣＮＳ)：日本看護系大学協議会の認定を受けた専門の教育課程の修了と必要な実務研修年数を踏まえて、日本看護協会の認定審査に合格した者を認定する資格です。現在、がん看護／慢性疾患看護／老人看護など11分野が設定されています。（2012年3月現在）

●カリキュラム編成

本大学院を修了後、教育・研究・実践に携わる研究者や病院等で看護管理者や指導的役割を担う人材の育成をめざすコース「研究コース」と専門看護師の資格を取得するためのコース「専門看護師コース」を設置しています。特に専門看護師コースでは、病院や福祉施設における臨地実習を重視したカリキュラムを編成しています。
さらに、本研究科では、4つの分野（実践看護基礎学／実践看護応用学／次世代育成看護学／広域看護学）を設定しており、1分野について主たる専攻分野とします。なお、専門看護師コースは、専門看護師教育課程の領域〈老人看護専攻および母性看護専攻（周産期母子援助）〉に対応する2分野（実践看護応用学／次世代育成看護学）のうち、いずれかを主たる専攻分野として選択します。4分野の具体的な内容は次のとおりです。

◆実践看護基礎学
実践の科学である看護学の理論化を進め、学問としての位置づけを明確にするため、実践看護基礎学においては、その目的・対象・方法について明らかにし、人々の健康に関与する実践看護学の基礎となる知識体系と実践体系を教授します。

◆実践看護応用学
看護の対象、看護実践の場面の特性をとらえた実践方法の研究・開発および教育を行います。特に現代社会において必要性の高いクリティカル看護学、生活習慣系看護学、精神看護学、老年看護学を設定します。

◆次世代育成看護学
少子化現象にともなう、次世代育成に関する様々な社会問題に対応し、次世代を健康に育成していくための看護方法の研究・開発を行うとともに、看護専門職者としての実践能力および指導能力を備えた人材を育成します。母性看護学と小児看護学の領域があります。

◆広域看護学
看護に対する社会からの期待や要請が変化するなか、こうした変化に対応する看護の役割・機能を遂行し、発展させるための方法の研究・開発と人材の育成を行います。地域看護学・看護教育学・看護管理学・国際看護学の領域を設定。

◆共通基礎科目群
看護学研究および人材育成について、幅広い視点を持って進めるために、大学院生がそれぞれの目的や研究の方向に沿って必要な学習ができるように「共通基礎科目」群を開講しています。

■修士課程

【Ｉ期】

出願期間	2012年9月18日（火）〜9月24日（月）　必着
試験日	2012年10月13日（土）
合格発表日	2012年10月19日（金）
入学手続締切日	2012年10月26日（金）

【ＩＩ期】

出願期間	2013年1月11日（金）〜1月17日（木）　必着
試験日	2013年2月16日（土）
合格発表日	2013年2月22日（金）
入学手続締切日	2013年3月4日（月）