現職教員の再教育も視野に入れ、教育学の新たな実践的理論を切り拓く

　教育学研究科は、1990年4月に修士課程のみの大学院として設けられ、学校教育・国語教育・英語教育・社会科教育の各専攻からなる体制でスタートしました。その基盤は、1903年に創設された高等師範部を発展させた教育学部（1949年設置）にあり、早稲田大学における教員養成と教科にかかわる諸学の研究の長い伝統と実績の上に立脚し、気鋭の教授陣を擁した研究科であります。
　その後1995年には、教育学部を基盤とする私学の大学院としては最初に博士後期課程（教育基礎学・教科教育学専攻）を設置し、さらに1998年には数学教育専攻（修士課程）を、2004年には現職教員などを受け入れる1年制の修士課程を加え、今日に至っています。
　このように教育学研究科は、高度な能力を持つ教員養成のみならず、教育・教科を支える諸学の専門的研究を深める研究者、広い意味での教育を通して社会に貢献する人材の育成を目的とし、優れた実績を上げてきました。同じ学術院を構成する教育学部や教育総合研究所、そして2008年に開設された教職研究科との連携のもとに、さらなる充実が図られ、教育基礎学、教員養成そしてそれを支える諸学が一体化した研究科として、わが国における教育界の牽引車的存在となっています。

〔修士課程〕
　修士課程は、その目的を達成するために、特に以下の点に重点を置いています。
　　a. 教育諸科学および教科教育学についての研究
　　b. 教科内容を支える諸学についての研究
　　c. 初等教育・中等教育の教員、特に高等学校教員にふさわしい高度の専門教育
　　d. 学校・社会教育・教育行政機関の現職者の再教育
　上記dの現職者の教育については、在職のまま大学院の教育を受けることができるよう、大学院設置基準第14条に定める教育方法の特例による教育を実施しています。
　また、修士課程には、2年制のほかに、現職教員等を受け入れる1年制修士課程が設置されています。
2年制についても、現職教員等を対象とした特別選考制度入試が設けられ、社会人に広く門戸が開かれていることも特徴です。

〔博士後期課程〕
　博士後期課程は、専門的学術研究者、教育専門職の指導者、さらには高度な専門職業人たるべき人材が共に学ぶ場として、他大学の教育学研究科にはあまり例をみない複合的な目的で構想されています。したがって研究指導の目標は、単純な理論や実践に埋没することなく、複合的な視野で教育にかかわる研究を深めることにあります。この目標を実現するため、本課程では、他の研究指導に併設されている「研究演習」科目で1年間の指導を受ける「複合履修制」を設けていることが大きな特徴であります。
　また、入試についても、社会人を対象とした、専門職業人入試を設けています。

【修士課程 （一般入試、特別選考入試、一年制修士入試）】

出願期間	2012年8月20日(月)〜8月31日(金)(郵送受付・最終日必着)
試験日（筆記）	2012年9月22日(土)
合格発表日（筆記）	2012年9月22日(土)
試験日（口述）	2012年9月23日(日)
最終合格発表日	2012年9月26日(水)

【博士後期課程 （一般入試、専門職業人入試、国費外国人留学生入試）】

出願期間	2013年1月7日(月)〜1月18日(金)(郵送受付・最終日必着) 2013年1月12日(土)〜1月18日(金)(窓口受付)
試験日（筆記・口述）	2013年2月7日(木)
合格発表日	2013年2月8日(金)

【科目等履修生入試】

出願期間	2013年2月7日(木)〜2月18日(月)(郵送受付・最終日必着)
試験日（口述）	2013年2月28日(木)
合格発表日	2013年3月1日(金)

※詳細は大学院案内又は、入試要項でご確認ください。