最先端医療を担うスペシャリストをめざして
チーム医療
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近年、医学の進歩と医療技術の高度化・専門分野化には目覚しいものがある。それと平行して医療現場ではさまざまな専門職がお互いに対等に連携し患者中心の医療の実現をめざす「チーム医療」が主流になってきた。そのため、高度な知識と技術高い職業倫理を持ったスタッフの養成が課題となっている。
医師・救急救命士・チーム医療 看護師・助産師 薬剤師・歯科衛生士 理学療法士・作業療法士・はり師・きゅう師・義肢装具士 診療放射線技師・臨床工学技士・臨床検査技師 言語聴覚士・視能訓練士 管理栄養士・社会福祉 これからの医療
理学療法士・作業療法士
理学療法士は、病気やケガで不自由になった患者の基本的な運動機能(起きる・寝る・座る・立つ・歩くなど)の回復を、リハビリテーションで支援する。作業療法士は、心身に障害のある人に対して、入浴や食事などの日常生活動作から職場復帰に至るまで、精神的なことも含めて、生活そのものを力強くサポートする。


高齢者からスポーツ選手まで幅広くサポート「第三の医学」として脚光を浴びる

理学療法士


治療者から支援者へ幅広いニーズに対応


  わが国では、急速な高齢化に加え、生活習慣病や事故などにより、身体が不自由になる人が増加している。理学療法士は、病後の機能回復から障害者の日常動作の維持改善まで、医療分野におけるリハビリの専門家である。
  近年は、身体機能障害の回復・維持のためのトレーニングだけでなく、脳卒中などによる身体のマヒ、新生児の運動能力の発達の遅れ、骨粗鬆症など、対応するケースも多様化している。こうした人々の日常生活の質を上げるため、健康増進、体力維持、傷害予防などの指導も、理学療法士の仕事として要求されるようになってきた。
  つまり、これまでの整形外科に付属する治療者から、日常生活の支援者へと、その役割が変化してきたのである。これらの要求に応えるには、高度な医学的知識に加え、心理学や福祉関係など他分野も視野に入れた幅広い知識が必要である。さらに、検査技術が進歩し、患者や障害者に対する治療の的確なフィードバックが可能となったため、科学的な療法への取り組みも求められている。

医学的リハビリチームの中心的存在
年々広がる活躍の場


 病気やケガ、障害を乗り越えるには、患者の治療に対する意欲がカギとなる。理学療法士が、医学的リハビリチームのなかでも中心的存在といわれるのは、患者やその介護者との信頼関係を築きながら、患者の治療意欲を支えていくところにある。
  近年、介護保険制度の訪問リハビリが急増しているが、ここでは、理学療法士が利用者に直接指導するのではなく、介護者に間接指導する。こうした状況を踏まえると、今、理学療法士に求められているのは、良好な人間関係を構築できるコミュニケーション能力である。
  理学療法士の職場は多様化し、医療分野だけでなくスポーツ界や福祉分野でのニーズも高い。病院やリハビリ施設、身体障害者(児)福祉施設、介護老人保健施設、スポーツ施設、特別支援学校、行政機関、福祉住宅や介護機器の開発などがある。
理学療法士・作業療法士  理学療法士になるには、高校卒業後、理学療法士養成校で3〜4年学び、国家試験に合格することが必要である。


作業療法士

特性に合わせて個別に指導
日常生活に向けて応用力をつける


 

 日本で作業療法教育が始まって40年余り。この間に、医療は病気の治療だけでなく、人間らしい生活を取り戻すまでがその役割である、と認識されるようになった。人間性の回復をめざすリハビリの中心的役割を担う作業療法士は、医療の分野だけでなく、多様化する社会の医療・保健・福祉ニーズに対応する専門職として、その将来性が期待されている。  


障害者の心に寄り添いながら
人間らしい生活を取り戻す作業療法士作業療法士


 作業療法士は、人間として生きていくうえでの作業活動(食事・衣類の着脱・洗面・入浴といった日常的な身の回りの活動から、買物・掃除・他の人との交流・余暇活動・仕事などより広い社会的な活動まで)を行う力を取り戻したり、新たに獲得するための手助けをする。
  対象となるのは、身体的障害、精神的障害、発達的障害、老年期特有の障害を持つ人。治療や援助の内容も、患者の状態、疾患や障害の特性によって異なる。
  たとえば、コミュニケーションの苦手な子どもには、遊びの内容を工夫、その子どもの社会性を伸ばすように働きかける。手に障害のある人には、その人の好きな手作業を行うことで、関節や筋力を強化し、より複雑な動作が行えるよう指導する…。自助具など福祉機器の開発や、住宅環境の改善も仕事の一環である。


理学療法士や言語聴覚士と連携
医療・保健・福祉分野で活躍


 リハビリの現場で、理学療法士や言語聴覚士などさまざまな職種とチームを組むことが多い。なかでも理学療法士との連携が重要。作業療法士が関わるリハビリは、理学療法士の指導によって基本的な運動能力を回復した人に対して行われるからである。
  作業療法士は、医療や保健、福祉、教育など幅広い分野で活躍している。職場としては、一般の病院、精神科病院、高齢者保健施設・小児保健施設、在宅介護支援センター、リハビリテーションセンター、福祉事務所、特別支援学校など。
  作業療法士になるには、高校卒業後、作業療法士養成校(大学・専門学校)を卒業した後、国家試験を受験することが必要である。


はり師・きゅう師
中国発祥の3千年の歴史のある民間療法。東洋医学に関心が高まるなか、美容・スポーツ分野でも注目されている。はり師は、金属製のはりをツボに打ち込んで刺激を与え、痛みをやわらげる。きゅう師は、モグサをツボの上に置いて火をつけ、温熱刺激で身体の回復を図る。
  受験資格
どちらも、厚生労働大臣指定の養成校か、文部科学大臣指定の学校で、高校卒業は3年以上、中学卒業は5年以上、必要な知識や技術を習得した人。互いに密接な関係があるため、ほとんどの人が両方の免許を同時に取得している。

義肢装具士
 「義肢」とは、四肢を欠損した場合に使用する義手や義足のこと。「装具」とは、身体の機能障害を軽減する補助器具(ギブス、コルセット、松葉杖、車椅子など)をいう。義肢や装具を、一人ひとりの身体にあわせて適合・製作・装着させる業務。一生のパートナーとして対応することが多い。
  受験資格
高校卒業後、厚生労働大臣指定の養成施設で3年以上、知識・技能を修得した人。

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