（花まる先生）なるなら貴族？　武士？

■東京・練馬区立橋戸小学校　横尾康幸さん（５１）

　【大西元博】６年生の社会。横尾先生が、手作りの大きな絵を２枚もってきて、黒板の両脇に広げた。１枚は鎧（よろい）を着た武士と質素な着物の女性。もう１枚は衣冠束帯の男性貴族と十二ひとえをまとった女性。いずれも等身大だ。

　「さあ、自分ならどっちにするか、選んでください」

　男の子は青、女の子は赤い磁石のカードをもって前に集まった。黒板の真ん中に引かれた中心線の右側が武士、左側が貴族。はっきりしない人は、中心線からの距離で、「貴族より」「武士より」か選ぶ仕組み。みんな思い思いにペタペタとカードを貼っていった。

　貴族側は男の子１１人、女の子６人、武士側は女の子８人、男の子７人だった。

　「では理由を話して下さい」

　先生は貴族を選んだ男の子たちに問いかけた。「武士は戦いで死ぬからいや」「貴族は遊べるし、平和に暮らせる」。先生が「どんな遊びがあるかな」とたずねると、「蹴鞠（けまり）」「舟に乗る」「歌を詠む」と声が上がる。「そうだね。争いがないから遊べたんだね」

　次は武士を選んだ子に問いかけた。「武士は戦いがあるから強くなれる。貴族は戦いがなく、遊んでばかりいるから弱い」「貴族のご飯は豪華だけど、食べ物を残すのでゴミが出てしまうし、食事にも甘い物が出るので病気になりやすいと思う」

　「武士の食事はどうだったかな」。先生が聞くと、みんなが答える。「質素！」「そう、だけどバランスはいいね」