北海道教委が全国学力調査結果発表　９教科で平均下回る

　道教育委員会は２６日、文部科学省の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）に参加した全学校の集計結果を発表した。小中合わせて１０教科のうち、中学校「国語Ｂ」（応用問題）では初めて全国平均を上回ったものの、その他の教科では依然として全国平均を下回り、正答率の低い児童生徒の割合が多い実態も明らかになった。

　調査は小学６年生と中学３年生を対象に４月に実施。札幌市は抽出校のみ、それ以外の市町村は全公立小中、特別支援学校が参加し、計１５５９校の６万６８９５人がテストを受けた。

　中学国語Ｂは全国平均を０．４ポイント上回ったが、それ以外の９教科は全国平均を下回り、小学校算数Ａ・Ｂは全国平均に比べいずれもマイナス４．６ポイントと最も差が大きかった。ただ、東日本大震災の影響で全国調査が見送られた２０１１年度を除き、１０年度と比較すると、中学校国語Ａを除き全国との差が縮小する傾向もみられた。

　今回の結果をみて、道教委が特に課題としたのが、正答率の低い子どもの多さだった。小学校国語Ａでみると、全１７問中正答数が１２問以下の児童の割合が全国平均で２４．９％なのに対し、道内は３４．０％。他の教科でも正答率の低い子どもの多さが道内では目立つといい、その割合は全国平均に比べると小学校で３．６〜９．１ポイント、中学校で０．６〜３．５ポイント、それぞれ高くなっている。

　調査の結果を道内１４地域別にみると、各教科の平均正答率が最も高かった管内と低かった管内の差は、小学校が５．８〜８．４ポイント（１１年度３．７〜９．１ポイント）、中学校で４．６〜８．０ポイント（同４．２〜７．９ポイント）と、わずかながら縮小傾向が見られた。全国平均と地域別の結果の比較では、小学校理科で留萌、中学校国語Ｂで上川、石狩、十勝、オホーツク、留萌、空知、檜山、同理科で石狩がそれぞれ全国平均を上回った。

　児童生徒の学力向上を喫緊の課題にあげる道教委は、１４年度までに全国平均以上に引き上げる目標を掲げ、具体的な施策に取り組んでいる。道教委は「改善の兆しは見えるものの、正答率が低い児童が多い状況など課題は多い。学校だけでなく、家庭や地域と連携しながらきめ細かな支援をしていきたい」としている。（芳垣文子）