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ののちゃんのDO科学


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 「海の水って、なぜしょっぱいの」といった質問に先生はどう答えたらよいのでしょうか。素朴な疑問を題材とした授業のヒントを提供します。(月1回更新)【→ ページはこちら】


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 最近の新聞記事をもとにどのような学習ができるか、先生が交代で紹介します。(月1回更新) 【→ ページはこちら】



▼ 新着情報
 
2016.08.15
ののちゃんのDO科学 (2016年07月30日付be)
台風の目はなぜできるの?
(解説:福井県坂井市立丸岡南中学校・月僧秀弥 )
2016.08.09
事務局長コラム「Mr.ハマーの一期一会」(87) new
2016.08.03
この記事を手がかりに (2016年07月02日付 朝刊) new
「食」の支え合い、手探り 子ども食堂、急増
(解説:元公立中学教員・日本NIE学会理事 有馬進一)
2016.05.12
今年も「知る原爆」「知る沖縄戦」をお届けします
2016.02.12
主権者教育と新聞活用のポイント/明治大学の藤井剛教授に聞く
2015.01.08
「新聞授業ガイドブック 改訂版」
2015年1月発行 (A4判40頁、カラー) 【→ 詳しくはこちら】

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新聞授業ガイドブック 改訂版

朝日新聞社では、NIEの実践に向けて先生方が新聞を効果的に活用できるように分かりやすく解説した「新聞授業ガイドブック 改訂版」と「新聞授業実践ワークブック」、さらにテーマごとに新聞記事を再編集した別刷り特集「新聞でまなぶ」をご希望の学校に無料で提供しています。【→詳しくはこちら】


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★ NIEとは ★

 学校などの教育現場で新聞を教材として活用し、児童・生徒たちの学力とモノを考える力の向上を図るための活動です。歴史的にみると、1930年代にアメリカで始まり、世界各国に広がっています。日本では1985年の新聞大会で提唱されました。89年から、一定期間学校に新聞が無料で提供される「NIE実践指定校」制度がスタートし、その後少しずつ規模を拡大して現在にいたります。