朝日新聞社 NIE - 教育に新聞を -朝日新聞社 NIE -教育に新聞を-
朝日新聞社 NIE -教育に新聞を-

「これからの教育にふさわしいNIE」をテーマに、横浜で全国高校NIE研究会

 NIE(教育に新聞を)の実践活動を報告する全国高校NIE研究会の第16回大会が3月24、25日、横浜市の横浜情報文化センターで、「これからの教育にふさわしいNIE」をテーマに開かれ、全国から高校教員ら約100人が参加しました。講演では日本新聞博物館の尾高泉館長が、高校生や大学生の読解力が足りないことで「読み取りの偏り」につながっていると指摘、情報を見極めるメディアリテラシー教育の必要性を訴えました。

 実践発表では、主権者教育やシチズンシップ教育、言語活動、キャリア教育など多様なテーマの事例が報告されました。神奈川県立平塚農業高校初声分校の金子幹夫教諭は、新聞の税金の使い方をチェックする役割を学ぶ教材をつくり、模擬生徒会長選挙につなげた実践を発表しました。長野県立松本工業高校の有賀久雄教諭は、新聞スクラップを通じて地元の課題を考えたうえで、市議会議員との交流授業でのやりとりをもとに、生徒自らが市議会に2件の請願書提出した取り組みを紹介しました。東京都立大田桜台高校の重石三知恵教諭は、一連の事件や出来事を時系列でまとめたり、スポーツ記事の複数紙読み比べたりする「新聞深掘り調査」の実践などを報告しました。


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 「Newspaper in Education(教育に新聞を)」の頭文字をとった略称のことです。
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 学校などの教育現場で新聞を教材として活用し、児童・生徒たちの学力とモノを考える力の向上を図るための活動です。歴史的にみると、1930年代にアメリカで始まり、世界各国に広がっています。日本では1985年の新聞大会で提唱されました。89年から、一定期間学校に新聞が無料で提供される「NIE実践指定校」制度がスタートし、その後少しずつ規模を拡大して現在にいたります。