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 教育のあり方は地域ごとに多様であっていい。でも、これは容認するわけにいかない。

 毎年春の全国学力調査(今年は3教科)の結果を、大阪府教委が高校入試の内申評価に使う件だ。以前から懸念表明している文部科学省は「原則として認めない」との方針を示した。

 だが府教委は方針転換するつもりはなく、近く教育長…

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