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 本来は生徒の自主的、自発的な参加で行われるはずの部活動。教育上の意義は小さくないが、活動の過熱化は顧問の教員を多忙にし、生徒の学習、健康にも悪影響を及ぼしかねない。学習指導要領の改訂案では、部活動について「持続可能な運営体制が整えられるようにする」とした。部活動はどうなるのか。

 ■進む連携、試…

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