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 コロナ禍による休校中、子どもの家庭での学びを学校がどれくらい支えられたのかをつかむ調査に、いくつかの自治体が取り組んでいる。浮かび上がったのは、ネット環境に恵まれない子への支援不足や、多くの子が家庭学習だけでは内容を理解できていないという実態だ。

 ■ICT活用、支援に課題

 埼玉県教育委員会は…

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