「ひらく 日本の大学」は、2011年から朝日新聞社と河合塾が共同実施する、日本の全大学（大学院大学、通信制のみの大学を除く）を対象とした調査です。本当に学びたいことを学べる大学を選ぶための、よりよい進路選択ができる環境を整え、「偏差値」にとらわれない多様な価値観を提供することを目的としています。
2018年度の調査は６、７月、全国の国公私立大７５５校（大学院大、通信制のみの大学を除く）を対象に実施し、９２％に当たる６９１校（昨年比２７校増）から回答をいただきました。
現在の高校１年生が受験生となる２０２０年度から、大学入試は大きく変わります。約３０年間続いてきた大学入試センター試験が大学入学共通テストに代わり、従来のマークシート式問題に加えて、文章や計算式を解答欄に書き込む記述式問題が導入されます。また、「読む・書く・聞く・話す」という英語の４技能を評価するため、英検やＴＯＥＦＬといった民間試験の成績が活用されるようになります。朝日新聞と河合塾の共同調査「ひらく 日本の大学」では、各大学がこの入試改革について、どのように考え、対応しようとしているのか質問しました。見えてきたのは、多くの大学が不安や問題点を感じながら、準備を進めている実態でした。
共通テストについて、調査では各大学に対して「利用したい」「利用しない可能性が高い」「検討中」「利用しない」と４択で質問しました。その結果、「利用したい」は６９％、「利用しない可能性が高い」は２％、「検討中」は２５％、「利用しない」は２％、未回答は２％でした。[続きを読む]
大学入学共通テストで、記述式問題の導入と並ぶもう一つの大きな変化が、「読む」「聞く」「書く」「話す」という英語の４技能を測るため、英検やＴＯＥＩＣといった英語の民間試験の成績を活用することです。[続きを読む]
朝日新聞社と河合塾が共同で実施している、日本の全大学を対象とした調査です。
691校（回答率92％）からご回答をいただきました。
２０２４年度以降の英語４技能試験についての大学の考え方「大学サーチくん」では、2018年度「ひらく 日本の大学」調査にご回答いただいた691大学について、情報を検索することができます。未回答の大学については検索できませんので、ご了承ください。商用目的で「大学サーチくん」データの全部または一部を利用される場合は、必ず事前に、hiraku-info@asahi.comまでご連絡ください。
