YOHEI KITAMI／EMIKO FUKAO／KOHTA NAKADATETEACHER／VICE-PRINCIPAL／MENTAL COACH

北見洋平／深尾絵美子／中楯浩太教員／管理職（副校長）／自分軸メンタルコーチ

教育の世界から同調圧力をなくす

「先生はいつも元気でいなきゃいけない」「子どものお手本にならなきゃいけないから常に学び続けなければならない」と言われる苦しさを教師の多くは感じています。だから、同じようなことをつい子どもに求めてしまう面があることは否定できません。「大人も子どもも人と違っていい、自分の好きなことをやろうよ」という社会にできるような教育を広めていきたいです。（北見）

シャンパンタワーの1番上のグラスにシャンパンが満たされていないと、タワーの下にこぼれ落ちていきません。教師はまさに1番上のグラスで。自分が満たされてないのに下に控える生徒たちのグラスを満たしていかなければいけない仕事です。 教師のグラスのシャンパンを満たすため、管理職として教師一人ひとりの思いを汲み取り、満たされてない部分に丁寧にアプローチしていきたい。同調圧力を取り払い、教師の心理的安全性を確保することが管理職の役割でもあると感じています。（深尾）

もっと教育を良くしていきたい。教師自身に「どんな社会を目指したいのか」「そもそもどういう教員になりたいのか」といった自分軸がない中で、子どもたちにいくら「好きなことを見つけよう」「夢を持とう」と言っても説得力がありません。まず、教師が自分らしくあることが大切だと考え、教師を辞めて自分軸メンタルコーチになりました。教師自身が自分らしく在ることができて、その上で教育を実現すれば、社会全体が絶対に変わってくる。そう頑なに信じています。（中楯）