萱場梓さん[4年]
木下朝陽さん[4年]
末松幸樹さん[5年]
佐藤紗良さん[5年]
ナブテスコは、「うごかす、とめる。」の技術で、暮らしに役立つさまざまな製品を作っている。その領域は、鉄道、飛行機、タンカー、ロボット、自動ドアなど実に幅広い。
授業はまずクイズからスタート。「神戸〜東京間を移動するとき、自動車・飛行機・バス・鉄道の中で一番エコな乗り物は?」。正解は「鉄道」。1人を同じ距離運ぶ際のCO2排出量は、鉄道が自動車のわずか6分の1であることがグラフで示された。
ナブテスコは、100年近くにわたり、電車のブレーキやドアなどの製品を作っている。その中には、エコな乗り物である電車をさらに〝環境にやさしくする工夫〟があるという。
その一つが、「ブレーキ制御装置」だ。ブレーキ制御装置とは「空気ブレーキ」や「回生ブレーキ」と呼ばれるブレーキをバランスよく使って、電力消費を抑える装置だ。空気ブレーキは、空気の圧力を利用してブレーキをかけるもの。一方、回生ブレーキは、電車が走っているエネルギーを利用して、モーターで発電しブレーキをかけるもの。そして、その電気は再利用することができる。ナブテスコでは、回生ブレーキを無駄なく効率的に使うためのブレーキ制御装置の開発を行っている。実は、電車の車両ごとにこのブレーキ制御装置が付いていて、電車全体で回生ブレーキを最大限利用する制御を行うことで省エネを実現しているという。
見えない部分でエコな移動手段を支えているナブテスコの技術に、子どもたちは興味津々の様子だった。
授業の後半では、ブレーキ制御装置などの実際の機器を使った実験が行われた。子どもたちの目の前に鎮座する巨大な装置は、電車を安全かつ確実に止める本物の空気ブレーキ。先生が車輪との接触部分にあたる「制輪子」を圧縮した空気で押し当てて制止する仕組みを詳しく解説してくれた。さらに車輪と制輪子の間に飲料のスチール缶を挟んで動作してみると難なくつぶしてしまう結果に。鉄道のブレーキのパワーにも驚かされた。
続いて、ブレーキ制御の体験へ。代表の児童2人がマスコン(マスターコントローラー)を操作すると、ブレーキ装置が動作し、電車が減速する様子がモニター上のグラフで示された。
実物に触れながらナブテスコが手がけるエコ技術を体感した子どもたち。これからは電車を見るたびに、環境を守る技術の大切さを思い出すだろう。
身近な電車と環境保護の関わりについて学べたことは、子どもたちにとって大きな発見になったと思います。これを機に、環境のために自分たちにできることをさらに考えてほしいですね。今後の学習では、自然とどのように関わり合う未来にしたいかをみんなで考えていきます。
ブレーキ装置の実物を見ながら学べたのは貴重な経験になりました。企業の環境保護の取り組みについて、現場で働く方の生の声を聞けたこともインターネットの情報とは違う説得力がありました。今後、環境問題を考える際に地球教室で学んだことを生かしてほしいと思います。
「ブレーキ制御装置」は、電車のブレーキ力をコントロールする装置。回生ブレーキが付いていて、ブレーキ力に余裕のある車両から、回生ブレーキのない車両や、乗客数が多く重量負荷があって止まりにくい車両に、あまった回生ブレーキの力を分けている。エコな回生ブレーキをより無駄なく効率的に利用するために活躍している。



藤⽥ 恵さん