広告特集 主催:日本財団 朝日新聞社

高校生エール甲子園 THE YELL KOSHIEN!

次は、私たちが
アクションする番。

だれかを想う「エール」。
この夏、カタチにしませんか?
社会を良くするアイデアの大会、開幕です。

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高校生エール甲子園アンバサダー
山之内すず

身近にある「社会課題」や「誰かの困りごと」を見つけて、それを少しでも良くするために、やってみたいことやアイデアを教えてください。高校生エール甲子園は、みなさんの発想を応援する場です。「周りの誰をどんな風に笑顔にするか」「それがどんな未来につながるか」を、自由な視点で考えてみてください。

新着の
プロジェクト

山之内すずさん

関東地方

"レーザー加工で
フェアトレードに
新たな価値を"

神奈川県

神奈川県立神奈川工業高等学校

国際連携チーム

01

フェアトレード商品は「高い」という印象から、購入につながりにくい課題があります。工業高校で学ぶレーザー加工技術を使って商品に新しい価値を加え、価格への抵抗感を減らし、手に取ってもらえる商品づくりに挑戦します。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

実際の販売では、缶入り商品40個のうち38個を販売できました。次は、なぜ選ばれたのかをさらに調べ、デザインや売り方を改善します。フェアトレードを「支援だから買う」のではなく、「欲しいから買う」商品として広げることが目標です。

近畿地方

"濡れた傘の
悩みを解決する
アイデア商品"

兵庫県

小野高等学校

傘ラボ

01

雨の日に濡れた傘を持ち歩く際、水滴で服や荷物が濡れたり、置き場所に困ったりする不便さを解決する商品開発に取り組む。マイクロファイバーを活用し、傘だけでなく水筒の結露やタオルとしても使える3WAYカバーを考案する。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

利用する人が実際に使う場面を想像しながら、便利さだけでなく、持ち運びやすさや使いやすさにもこだわった商品を考えたい。メンバーで意見を出し合い、試作品や周囲の人の意見を取り入れて改善を重ね、多くの人に使ってもらえる商品を完成させたい。

関東地方

"未来への
選択肢を広げる
キャリアイベント"

東京都

東京都立日比谷高等学校

Owl

01

私たち「Owl」は、「高校生に広い視野と希望を」をテーマに高校生のキャリア教育に取り組んでいます。企画する「Open Job」は、将来のキャリアに不安を抱く高校生が多様な企業の方と直接対話し、インターン等の実践機会を通じて自分の将来やキャリアのヒントを得る体験型イベントです!

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

試行版である「Pre Open Job」の経験を踏まえ、今回は参加人数・規模ともにパワーアップさせた「Open Job」を本格開催します!一人でも多くの高校生に「広い視野と希望」を届けられるよう、チーム一丸となって全く新しい価値あるキャリアイベントを全力で創り上げていきます!

近畿地方

"講談で伝える
赤穂義士と
まちの誇り"

兵庫県

兵庫県立赤穂高等学校

地域みらい探究

01

赤穂義士の魅力を地域の人々や訪れる人に伝えます。地元の中学生達に義士について興味を持ってもらえる出前授業を計画しています。また、12月に行われる赤穂市の一大イベントの義士祭で、赤穂義士の講談を行い、義士祭に来られる方に楽しんでもらい、赤穂市を盛り上げていきます。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

現在、中学校にて出前授業で行う、義士の魅力を伝えるための内容を練っています。また、赤穂義士伝の講談を講師の方から伝授していただき義士祭で披露するために特訓中です。赤穂の歴史に触れ、赤穂の魅力を私たちが感じています。私達の活動で、楽しみながら、義士について伝えていきたいです。

近畿地方

"宇宙をもっと
知りたくなる
学びの体験づくり"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

PLAYN

01

私たちが取り組むテーマは「体験的な学習で子どもの興味を引き出す」です。惑星を転がしながら太陽系の特徴を学べるゲームSORATOWAを考えました。円が描かれたマットに惑星ボールを正しい軌道に転がします。宇宙について覚えるだけでなく実際に惑星に触れ、考えながら学ぶことができます。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

私たちが目指すのは宇宙について覚える教材ではありません。宇宙について「もっと知りたい!」という興味を遊びから引き出す体験を作ることです。SORATOWAという名前には人との輪が広がり宇宙への関心を持ってほしいという思いを込めました。私たちのアイディアで勉強の楽しさを広めたいです。

関東地方

"学校をハブに
地域共創で育む
循環型都市"

神奈川県

神奈川県立横浜瀬谷高等学校

未来共創ラボ

01

GREEN×EXPO2027開催後の横浜市瀬谷区で、自然の力を活かした地域・社会課題の解決を通して、ヒト・モノ・コトが循環する循環型都市を構築したい。学校をハブとした産官学民・学福農商の連携・協働による地域主体のまちづくりを行うとともに、循環型都市の首都圏の観光・交流拠点として位置づけたい。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

私たち横浜瀬谷高校の生徒団体「未来共創ラボ」は、GREEN×EXPO2027の開催地である横浜市瀬谷区でまちづくり活動に取り組んでいる。環境との共生をテーマとして掲げるGREEN×EXPO2027のレガシーを横浜市瀬谷区のまちづくりに確実に継承していくことが求められている。

関東地方

"地域実践で
学びの格差を
減らす仕組み"

神奈川県

神奈川県立横浜瀬谷高等学校

未来共創ラボ

01

まちづくりに高校生が参画する機会を提供することで高校の探究学習をサポートする中間支援組織をつくりたい。高校生がまちづくりの経験を積み、総合型選抜に挑むことのできる実績をつくるとともに、学校教育の多忙化や人手不足の解消、まちが抱える課題解決にも資する団体を目指したいと考えている。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

現在、私は総合型選抜で大学を受験しているが、総合型選抜は学力試験一発勝負の弊害を克服するために導入されたが、実際には家庭の経済力や保護者の教育力、学校の支援体制の差によって有利不利が生じ、むしろ格差を再生産しているのではないかと感じている。この問題を解消することをねらいたい。

中部地方

"四季桜の
再生から始まる
地域活性化"

愛知県

愛知県立猿投農林高等学校

作庭チームSAKUR☆

01

採石業の衰退と豪雨災害による四季桜の群生地崩落により、観光客と住民が激減した豊田市小原地区において、未利用地で廃棄砕石を用いた庭園の作庭や四季桜の育成・植樹を行い、私たちの学習分野「造園」を活用した復興計画を実施。また豊川市の里山整備も手掛け、地域環境の再生と保全に取り組む活動。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

施工した庭園を繋ぎ国土交通省の進めるガーデンツーリズムへの登録と、地区内に100か所の庭園の施工を目指す。空き家を宿泊施設へ改装、造園技術の応用で庭には露天風呂を施工し、地区の目玉として観光業の復興を達成させる。同時に採石業の新たな収益構造構築で「地区内経済圏の確立」を果たす。

近畿地方

"身近な川の
生態系を守る
生物調査"

兵庫県

兵庫県立龍野北高等学校

TATUKITA FUTURE LAB

01

現在、学校前で新しい橋の建設工事が行われています。そこの川に住むお魚たちへの影響を調査します。学校の前の栗栖川は一級河川である揖保川の支流となっており様々な生物たちが暮らしています。架橋工事がどのくらいの生物へ影響をもたらすか、周辺の生き物も含めて調査します。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

以前、我々の部室で飼育していたダンゴムシの失踪をきっかけに生物に対しての関心が高まりました。日頃の通学路の横を流れる川にも多数の生物がいると思います、その子達が橋の工事により住む場所を失ってしまうのは可哀想なので調査し、環境保全の開発に繋げたいと思います!

近畿地方

"図書館と
食堂を元気に!
読書企画"

大阪府

大阪府立今宮高等学校

「もうひとつの現代社会」

01

「めざせ読書習慣の確立!図書館利用者増加キャンペーン」本校で、読書習慣のアンケートを実施すると「本を1冊も読んでいない」生徒が多いことが判明。図書館の貸出数も大幅減少傾向。図書館で一定の本を借りると、食堂のから揚げ券がもらえる企画を考案。参考にしたのは、埼玉県深谷市での取組み。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

とにかく図書館来館の動機付けが必要。図書館貸出数の倍増が目標。キャンペーンのルール作りが醍醐味(不正防止、目的の共有、図書委員との連携)。利用者が減少している食堂の利用者増ももくろむ一石二鳥の企画。学校設定科目である「もう現」メンバーで協力し、卒業前最後の思い出をのこす。

中部地方

"障がいの有無を
越えてつながる
モルック大会"

新潟県

新潟県立中条高等学校

みんなで健康モルック大会!

01

胎内市で、高齢者も障がいのある方も高校生も一緒に楽しめるモルック大会を、地域や行政と連携して実現します。運動で体を動かし、競技を通して人とつながり、みんなで食卓を囲むことで、心と体の健康をつくります。年齢や障がいを越えて「一緒に楽しむ仲間」になれる場を地域に広げます。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

3年間続けたスポーツボランティアで、人とつながる力を実感しました。今度は私が、高校生として地域をつなぐ一歩を踏み出し、誰もが「一緒に楽しむ仲間」になれる場をつくります。この大会から交流を広げ、後輩へ引き継ぎ、年齢や障がいを越えて、誰もが地域でつながれる胎内市を実現します。

関東地方

"先入観を越え
同世代と出会う
国際交流"

東京都

ドルトン東京学園高等部

井戸の井

01

日本とフィリピンの高校生が、学校生活、放課後、家族、将来の夢など、それぞれの「普通の日常」を写真や短い言葉で交換します。ニュースや一面的な情報では見えない、同世代のリアルに触れられる交流の場をつくります。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

フィリピンの高校生とのZoom交流で、貧困の映像から無意識に「かわいそうな子たち」と見ていた自分たちの先入観が崩れました。一人ひとりが夢や希望、信念を持ち今を生きていた。支援する相手ではなく、同じ未来をつくる仲間だった。そんな互いのステレオタイプを、僕たちの世代からぶっ壊したい。

関東地方

"政治をもっと
身近にする
候補者
インタビュー"

茨城県

私立S高等学校

オシセン!

01

選挙を、もっと「自分が選びたい人」を見つけられるものにしたい!政策だけじゃなく、その人の価値観や原体験、判断軸まで見えるようにする。候補者への共通インタビューを通して、政治を遠い世界の話から、自分の未来を託す人を選ぶものへ。茨城から「オシセン!」で変えていく!

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

「若者は政治に興味がない」って、もう言わせたくない。政治がつまらないんじゃなくて、知るきっかけが足りないだけだ! だから僕がつくる!高校生の今だからこそ動く。茨城から、候補者を“人”で知って選ぶ新しい当たり前を生み出して、全国の選挙まで本気で変えにいく!

中国・四国地方

"古民家を
人と地域をつなぐ
場所へ再生"

香川県

香川県立高松高等学校

香川活性化生徒の会

01

「古民家を、地域の未来をつくる場所へ」香川県内で増加する空き家・古民家問題に対し、古民家を活用したイベントを高校生が企画・運営。地域の人々が集い、交流し、新たな価値を生み出す場をつくることで、古民家の保存と地域活性化を目指します。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

古民家を「使われなくなった建物」から「人と地域をつなぐ場所」へ変えることが目標です。私たち高校生だからこそできる発想と行動力を生かし、イベントの継続的な実施によって「古民家は地域の負担」ではなく「地域の宝」と思ってもらえるような活動に挑戦します。

関東地方

"ゲーム感覚で
エコ習慣を広げる
アプリ開発"

東京都

広尾学園小石川高等学校

Bio Habit

01

環境問題を「知っている」だけで終わらせず、日常のエコな行動につなげる仕組みづくり。ゲーム感覚で楽しくエコ習慣を続けられるアプリを通じて、環境に配慮した行動を身近なものにする。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

環境問題を難しいものではなく、自分ごととして楽しめるものに変えたいです。高校生の視点を生かし、実際に使われ、行動が変わるサービスを目指します。

関東地方

"地域を好きになる
人を増やす
合宿事業"

埼玉県

成城学園高等学校

Agrism

01

合宿プログラムを通じて地方事業者と全国の学生/地元の学生を繋げるプログラム作りを通じて人口流出や限界集落形成を止める!

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

まだまだ始まって間もない団体ですが、私たちは本気でこの変革祭事業を全国展開させようと考えています。この事業を行って莫大な利益が急には出ません。それでも、1回のイベントで1人でもその地域を好きになってくれたらと思っています。

関東地方

"新聞記事から
見つけた課題を
行動に変える"

東京都

新渡戸文化高等学校

Newsプロジェクト

01

新聞をきっかけに社会の当事者となり、未来を構想して行動する取り組みです。記事を通して「10年後に残したくない課題」や「残したい価値」を発見します。社会の困難や周囲の違和感を起点に「今・ココで実践できる行動」へ変換し、10以上のプロジェクトとしてチームで具体的に動くことを目指します。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

新聞を受動するメディアから未来創造のツールへ転換し、大きな社会問題を「自分たちで変えられる身近な問い」へ転換します。一人ひとりが「社会の当事者」として主体性と実行力を持ち、高校生発の「今・ココ」からの小さなアクションを積み重ね、地域や社会を動かすうねりを生み出すことを目指します!

関東地方

"英語の違いを
比較し自分に合う
学びを探る"

東京都

新渡戸文化高等学校

2つのEnglish探究プロジェクト

01

アメリカ英語とイギリス英語の発音や単語、どこの国で使われているかなどを調べ、自分たちが学んだ情報を活かし、どちらの英語を学んでいくべきかについて相談に乗る。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

人生で学ぶべき英語を提案します。

関東地方

"観光を
出会いに変える
インバウンド挑戦"

東京都

新渡戸文化高等学校

インバウンドミラクルプロジェクト

01

私たちは訪日客に観光地だけを見てもらうのではなく、地域の文化を体験して一緒に日本を知る。ミラクルな出会いを作りあげるプロジェクトです。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

インバウンドをミラクルにします。

関東地方

"食べられるのに
捨てられるを
なくしたい"

東京都

新渡戸文化高等学校

規格外食料を再利用したい

01

農場からでた規格外の野菜などを安価で買取り、それらの野菜を使ったメニューを作り、料理を販売する。余りがちな食品の部位などを使った料理レシピを作るなどを行ってフードロスを削減をしたいです。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

食べられるはずなのに形の不揃いや、色の問題などで使われない野菜を利用したい。食べられるけど料理では使わないことを理由に捨てられる食品の部位を再利用したいという意思のもとに、このプロジェクトを考えました。応援お願いします。

関東地方

"「好き」と「食」
から新たな価値を
生み出す"

東京都

新渡戸文化高等学校

食品×〇〇プロジェクト

01

衣食住、生きていくために不可欠である「食」はきっと私たちの好きと繋がっている。このプロジェクトでは、「食」と自分たちの興味をかけ合わせ、新たな物事をたくさんおこしていく。枠はなくひとりひとりの興味がある限り無限に広がるような、そんなプロジェクトを起こす。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

幅広く活動を広げていくことを前提に動いていきたい。全ての好きが重なり合った時、枠がないからこそ「食」に新たなアイデアや課題解決が生まれると信じている。

関東地方

"キャップから
始める
循環型社会づくり"

東京都

新渡戸文化高等学校

リサイクルプロジェクト

01

SDGsの12番作る責任使う責任にのっとって、ペットボトルのキャップを文房具などさまざまな素材に活かす。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

12番を少しでも解決できるように頑張ります。

関東地方

フードロス対策

東京都

新渡戸文化高等学校

フードロスプロジェクト

01

フードロスについて知ってもらう

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

がんばります

関東地方

"AIを道具に
未来を
デザインする"

東京都

新渡戸文化高等学校

AIうまく使おうよプロジェクト

01

AIにこき使われるのではなく、私たちがAIをこき使っていく。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

AIをうまく使えるようになる。

関東地方

"海と経済から
持続可能な
未来を考える"

東京都

新渡戸文化高等学校

4020

01

これをやると細かくは決まっていませんが、海の環境や、経済、SDGsのことをやろうと思っています。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

この機会を機に、メンバー達と一緒に最高のプロジェクトを作り、いずれは文化祭などで発表をしたり、ポスター展示などをし、みんなに(へぇー!そうなんだ!)と興味を持ってもらいたいと思います。

関東地方

"SNS時代の
「自分らしさ」を
考える挑戦"

東京都

新渡戸文化高等学校

美のものさしプロジェクト

01

SNSでは、容姿の整った人や加工された写真を目にする機会が多い。そこで、若者を中心とした人達へのアンケートやSNSの投稿の分析を行い、SNSが外見への意識や自己評価にどのような影響を与えているのかを調べる。その結果をもとに、SNSとのより良い付き合い方を考え、発信する。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

私たち自身も日常的にSNSを使っているからこそ、SNSが自分たちの「かわいい」「かっこいい」という基準にどれほど影響しているのかを確かめたい。調査を通して、見た目だけで人や自分自身を評価しすぎないために何ができるのかを考え、多くの人に伝えたい。

関東地方

"文化の違いを
超えてつながる"

東京都

新渡戸文化高等学校

多文化共生

01

多文化の人について

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02

がんばります!!!!

関東地方

"新聞比較で
身近な経済課題を
深掘りする"

東京都

新渡戸文化高等学校

経済を回そう

01

私達は、様々な新聞の記事の中から、経済に関するニュースを集め、物価高や人手不足、食品ロスなど、みじかな経済の問題について調べていきたいです。同じニュースでも新聞によって取り上げ方が異なるので、複数の記事を比較しながら、なぜその問題が起きているのか、また生活に与える影響も考えたい。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

新聞を読むだけで終わらせず、みじかな経済の問題を自分ごととして捉えて、自分たちなりに考えて行動することを大切にしたい。また、経済の仕組みを知ることで、世の中についても知れたり、勉強にも役立つと思うので頑張っていきたい。

関東地方

"災害時に
ペットを守る
仕組みづくり"

東京都

新渡戸文化高等学校

災害時のペットを守ろう

01

新聞の記事やネットニュースでたびたび取り上げられている災害時に手放されてしまうペットを保護する方法を考える。新聞やインターネットから現状を知り、解決策を検討していく。

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前進させるチカラになります。

02

チームで協力しながら、災害現場で働いている人にインタビューするなど様々手段を取ってみんなで頑張ります。

近畿地方

"鏡付きチャームで
日焼け対策を
もっと手軽に"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

Sun Link Project

01

「日焼け止めを塗り直す時に鏡がないとちゃんと塗れているかわからない」という問題がある。その問題を解決させるために、日焼け止めにつけられる鏡付きのチャームに取り組む。わざわざ鏡を持ち歩くのが面倒という課題に着目した。ターゲットは学生や女性なのでデザインにもこだわった。

全国の高校生のアイデアに触れ、
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共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

「日焼け止めを塗り直す時に鏡がないとちゃんと塗れているかわからない」という問題を解決するために日焼け止めにつける鏡付きチャームを考えた。班員の中にいるテニス部の視点を生かし、実際に使いやすく、需要があるのか考えながら挑戦したい。この機会を通し、アイデアを形にする力を身に付けたい。

関東地方

"絆チャームで
寺社巡りを
もっと楽しく"

群馬県

高崎健康福祉大学高崎高等学校

まち結びガチャ作成員会

01

若者に人気のガチャを切り口に、寺社へ足を運ぶきっかけをつくります。3Dプリンタで寺社の魅力を表現した「絆チャーム」を制作。11か所に異なる5種類、全55種類を設置し、つなげて楽しめる仕組みにします。アプリでは集めたチャームをコレクションでき、各寺社の歴史や教訓、役割も学べます。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

仲間とアイデアを出し合い、3Dプリンタやアプリを活用して寺社の魅力を新しいカタチにします。歴史や教訓、役割を学び、地域への愛着を育てるとともに、寺社への来訪者を増やし、周辺の店舗や地域にも活気を生み出します。仲間と共に伝統を未来へ紡ぎ、地域の課題解決に挑戦します。

関東地方

"独り身の人に
笑顔とつながり
を届ける"

神奈川県

横浜高等学校

ホバギ

01

独り身の社会人や学生の悲しみを軽減する方法

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02

一人でも多くの人を助けてあげたい

近畿地方

"子どもの
「もっと知りたい!」を
育む宇宙体験"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

PLAYN

01

私たちが取り組むテーマは「体験的な学習で子どもの興味を引き出す」です。惑星を転がしながら太陽系の特徴を学べるゲームSORATOWAを考えました。円が描かれたマットに惑星ボールを正しい軌道に転がします。宇宙について覚えるだけでなく実際に惑星に触れ、考えながら学ぶことができます。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

私たちが目指すのは宇宙について覚える教材ではありません。宇宙について「もっと知りたい!」という興味を遊びから引き出す体験を作ることです。SORATOWAという名前には人との輪が広がり宇宙への関心を持ってほしいという思いを込めました。私たちのアイディアで勉強の楽しさを広めたいです。

近畿地方

"雨の日の
電車を快適にする
傘収納を開発"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

傘ラボ

01

電車内における濡れた傘の安全な収納と快適な環境づくりを目的とした傘置き場を開発します。これにより周囲の人や荷物を濡らす問題を防ぎ、電車内でより快適に傘を収納できる環境の実現を目指します。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

雨の日の憂鬱感を減らしたいという強い思いから誕生したプランです。目標は最優秀賞の獲得、そして1人でも多くの同じ悩みを抱える人を救うこと。チームで議論と試行錯誤重ね、限界までブラッシュアップしてきました。私たちのアイデアが多くの人の心に響くよう全力で挑みます!

近畿地方

"高齢者の
「贈りたい」を
支えるサービス"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

gift supporter ギフサポ

01

高齢者が、家族や大切な人にプレゼントを贈りたいと思っていても、商品選びやネットでの購入、買い物に行くことが難しいという課題に注目した。そこで、身近な場所で相談しながらプレゼント選びから購入までをサポートし、贈る人と受け取る人のつながりを生み出すサービスを考え、笑顔を増やしたい。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

高齢者の「大切な人に喜んでもらいたい」という気持ちを大切にし、利用する人が安心してプレゼントを選べるサービスを目指す。実際の高齢者の声を聞きながら、利用しやすい料金、運営方法を工夫し、地域で必要とされるビジネスへ成長させる。プレゼントで家族の絆を深めるサービスを実現させたい。

近畿地方

"ガチャ景品を
次の人へつなぐ
リユース事業"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

ガチャループチーム

01

不要なガチャガチャ景品を持ち込むことで希望ジャンルのガチャが回せるリサイクルサービス。顧客から回収した景品を再活用することで仕入れ、コストを抑え、廃棄削減や環境保全・SDGs貢献にも繋げる循環型事業。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

ガチャの不要になった景品を捨てずに必要としている人へ届けることができ、当方も欲しい景品を手に入れられるだけでなく、リユース等の環境への配慮や社会貢献にもつながるサービスを提供できるように頑張りたいと思う。

近畿地方

"給食カフェで
商店街に人と
笑顔を呼び戻す"

兵庫県

兵庫県立小野高等学校

まち盛り隊

01

商店街に地域住民が集まるお店をつくり、商店街を中心に地域のつながりを深めたい。

全国の高校生のアイデアに触れ、
「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを
前進させるチカラになります。

02

商店街の空き店舗に給食を模した食事を提供するお店をつくる。

山之内すずさん

プロジェクト
の一覧

全国の高校生のアイデアに触れ、「いいね!」で気軽にリアクション。
共感や発見が、アイデアを前進させるチカラになります。

北海道・東北地方

関東地方

中部地方

近畿地方

中国・四国地方

九州・沖縄地方

高校生エール
甲子園とは?

  • 画像

    プレエントリーは、
    「思い」や「気づき」でOK!

    「これ、なんとかできないかな」「ちょっと気になる」そんな身近な気づきを、まずはプレエントリーで教えてください。アイデアがまとまってきたら、本エントリーへ。

  • 画像

    アイデアに、
    「いいね!」を

    プレエントリーの内容は、本サイトで公開されます。全国の高校生のアイデアに触れ、「いいね!」で気軽にリアクション。共感や発見が、アイデアを前進させるチカラになります。

  • 画像

    活動支援金で、
    アイデアをカタチに

    本エントリーいただき、選考を通過した学校には、アイデアを実際のアクションにつなげるための活動支援金を提供します。

審査基準

選考で大切にしているポイントは、
次の3つです。

  • ・日々の生活の中にある課題への「気づき」があるか
  • ・周りの人を笑顔にできるアイデアか
  • ・実際に動いてみられそうなアクションか

募集要項

応募対象

高校生
学校単位、または学校内の部活動や
クラスや友達などのチーム単位

  • ※本エントリー開始は8月上旬の予定
  • ※本エントリーの際は学校単位となり、選考通過校への活動支援金は、学校の銀行口座に送付するため、本エントリーにあたってはまずは学校の先生にご相談ください。

活動支援・表彰

本エントリー後
選考通過校
(50校程度)
活動支援金 最大:20万円
最終選考通過校
(3校程度)
アワード対象校として表彰

応募から
当日までの流れ

  • STEP1

    エントリー期間
    ( 期間:8月上旬~9月30日予定)

    スマホから3分でできる簡単な入力フォームからプレエントリー。本エントリーのための情報をお伝えいたします。エントリーの締切は9月30日を予定しています。
    エントリー期間は終了しました

  • STEP2

    一次選考会(10月中旬頃)

    本エントリーいただいたアイデアを選考し、活動支援金の対象校(50校程度)を決定いたします。一次選考通過校はWEBサイトにて紹介をいたします。

  • STEP3

    二次選考会(11月上旬頃)

    一次選考通過校の中から、ゲスト審査員も交えて、アワード対象校(3校程度)を決定いたします。

  • STEP4

    高校生エール甲子園 表彰式(12月19日(土)開催予定)

    選考通過校の中から優秀なアイデア・取り組みをアワード対象校として表彰いたします。

高校生エール甲子園

主催 日本財団 朝日新聞社
お問い合わせ 高校生エール甲子園事務局
(朝日カルチャーセンター内)
Mail:yell_koshien@asahiculture.com
  • 日本財団
  • 朝日新聞社