片桐　2020年度（21年１月）から実施予定の「大学入学共通テスト（仮）」のサンプル問題が５月に公表されました。髙宮さんはこれをどうご覧になりましたか。

髙宮　数学も、これまでとは違う答え方を求める点で目新しい出題でしたが、特に驚いたのが、現代文が小論文に近い内容だったこと。今の高校カリキュラムの中ではなかなか対策しづらい分野だろうと思います。

片桐　題材も、駐車場の契約書などこれまでとはかなり違うものを扱っています。高校生があのような文書を目にする機会はそう多くないと思いますので、生徒はもちろん、保護者もずいぶん戸惑ったのではないでしょうか。

髙宮　今回提示された問題は、あくまで身のまわりの様々な言葉や文章を題材にするという方針を示したもので、「これからは契約書の勉強だ」というのは早とちりだと思います（笑）。いずれにしても今年11月に実施される５万人規模のプレテストが終わるまで全体像は見えてこないでしょうね。

片桐　ただ近年は、こうした改革を先取りしたような新しい取り組みを始める大学も増えています。

髙宮　そうですね。私立大学はもちろん、国公立大学でもそうした傾向は顕著になっています。昨年は東大の英語で、これまでにない記述問題が出題されました。二つのパラグラフを読んだうえで、論理的な帰結としての第３パラグラフを書きなさい、というものです。また入学後のカリキュラムやコースでも、従来の国公立のイメージを覆すようなユニークな試みが多くあります。代ゼミでは、受験生が悔いのない選択をできるよう、大学のそうした新しい動きを丁寧に紹介するようにしています。

片桐　このところ、昔なら首都圏の有名私大を目指しただろうと思われる層が、地元の国公立大に進むなど受験生の「内向き志向」が強まっているといわれます。新テストの導入でこうした傾向にも変化が表れるでしょうか。

髙宮　特に初年度は受験生の心理的負担が大きいので、全体的に手堅い出願になるだろうと思います。しかし、仮にそのため難関大学の倍率が下がれば、翌年は一気に反転する可能性もありますし、状況が落ち着くには数年かかるのではないかと思います。

片桐　海外大学に進学することも今はそれほど特異な例でなくなっていますし、受験生にとって選択肢はどんどん広がっていますね。

髙宮　だからこそ、合格が可能な範囲で偏差値が１でも上の大学を選ぶ、といった発想でなく、本当に学びたいことが学べる大学を選んでほしいですね。卒業した大学の名前で将来が約束される時代ではありません。重要なことは、そこで「何を学んだか」、自分には「何ができるのか」です。私は地元で進学することが必ずしも消極的な選択だとは思いませんが、卒業後５年、10年先を視野に入れて、自分で本当に納得のいく道を見つけてほしいと思います。

片桐　日本の大学入試はこれまで、共通１次試験やセンター試験の導入など何度か改革を経験してきました。今年で創立60周年の代ゼミは、過去の対策の実績がある分、有利な面がありそうですね。

髙宮　しかし、文部科学省が「明治以来の」というような大きな改革はこれまでに例がありませんし、準備期間も少ないので対策が難しいことは確かです。サピックス代ゼミグループとしては、スカイプを使ったオンライン英会話スクール「ベストティーチャー」や論理力評価テスト「ＳＲＴ」に加え、ＡＩ（人工知能）の研究を通して見えてきた日本の若者の読解力低下を踏まえて国立情報学研究所などと共同開発した「リーディングスキルテスト」などが新テストへの対策になると考えています。こうしたものがどれだけ直接的に新テストに結びつくかは未知数ですが、英語４技能（聞く・話す・読む・書く）や論理の力は将来必ず必要になるものですので、どこかでしっかり腰を据えて取り組むことをすすめています。

片桐　そうした新しい取り組みの一方で、代ゼミとして変わらないものは何ですか。

髙宮　今後、数の上ではすべての進学希望者に大学の席が用意されている時代がくるかもしれませんが、１年間余計に頑張ってでも高い目標を目指したいというニーズがなくなることはないでしょう。一方で、今の高校には収まりきれない生徒たちのための「Ｎ高校」（ネットの通信制高校・運営は角川ドワンゴ学園）のような新しい学びの場にも積極的に協力していきたいと思いますし、多様化する教育ニーズにしっかりと応えていきたいですね。本気で学びたい生徒を応援する「親身の指導」という根幹は、今後も決して変わりません。

片桐　私自身、ひとりの親として子どもの学ぶ環境に期待するのはそのことです。今後の代ゼミにも注目しています。本日はありがとうございました。